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  以题型讲解为主,与学校进展同步,总结学校所有内容,在此基础上进行巩固加强,所讲题型与期中期末及招考题型对接。通过题型讲解,直接提高学生的解题能力和实际考试作战能力。小组模式:分层教学,针对辅导专业学科测评,将单科学科水平相近、特点相似的学生分为一组进行教学,有基础组、提高组、拔高组,使教学更具有针对性同学互动,良性竞争分层小组教学,同层次的学生在一起学习,每个人都有独立自觉和相互交流的机会,容易产生积极的相互促进作用师生互动,及时反馈教师容易发现问题,调动学生课堂的参与性。学科漏洞当堂提问,当堂解决,不遗留只是盲点。每堂课都有提升,让学生体验成功!孩子分析数学课程薄弱环节,设计适合孩子的课程,查漏补缺,针对性强,减轻孩子的高考负担。学科老师组建教学团,以总分为目标,找出各个学科失分点,进行靶向定位强化训练,制定行之有效的学习计划。新都石板滩

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  分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习,使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法,形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手,紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况,我们实行严格的单元过关,对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识,在知识灵活化的基础上,还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

  高考复读就是高考之后再读一年,通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校,再复习一年功课重新参加高考。先不说现在正在被打击复读往往在高考补习班进行,也有学生根据具体情况在家复习。 高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,复读是对高考成绩再次提高的方式。提高能力;互动式教学【初中二年级物理】课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况亟待解决的问题轻重缓急教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的大幅度提升。一位专职班主任全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,保证学习效果。

  第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩,而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是:完成各部分知识的条理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机的整体,力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化。在这一轮复习中,要以数学思想、方法为主线,学生的综合训练为主体,减少重复,突出重点。在数学的应用方面,注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合,穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等),向学生渗透题型生活化的意识,以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

  我校的办学特色 1、组建三支强大的师资队伍: 组建一支名师团队,他们均来自省内重点中学,均经过新课标教学培训,辅导高考经验丰富,针对艺术生设计授课内容,精讲精练,方向性强;组建一支辅导团队,本校专职教师对当天,当周讲授的课程进行课下辅导,以便基础薄弱的学生快速提升成绩;组建一支专职管理团队,以严为本,全天无缝隙管理。2、实行三学期制,文化专业协调并重: 全国首创三学期制,把一年划分为三个学期 第一学期:文化课第一轮复习,同时兼顾专业课学习;一个精英教师团队拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。新都石板滩高考冲刺班地址?

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  面对着日益临近的高考,相信家长们和考生们都面临着一个选择,该不该报名高考补习班?报名吧,怕增重负担,怕选错学校;可是不报名,别的孩子们都报了,自己不报,会不会赶不上别人了呢?面对这样的疑惑,戴氏高考补习学校提醒大家,一定要作出理智的选择。1、明确补习班与学校的关系许多家长和考生把补习班当成救命稻草,每天只顾完成补习班布置的作业而忽视学校里老师的复习进度,这样做就是典型的主次不分,报名补习班的同学应该知道,补习班的作用只是辅助的,可以帮助你解决个人的一些问题,但是切记不可因为补习班而本末倒置。开办至今,教学点众多,遍及全国,且大多处于各大城市中心。交通便利,为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员,就近入读跟踪教学:就学期间由班主任统一管理实时和家长反馈学习情况

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